Описание:
В рамках нейропсихологической коррекции осуществляет развитие сенсорного и речевого опыта ребенка, преодоление семантических трудностей, связанных с восприятием и пониманием словесных значений, смысловым содержанием отдельных высказываний и целых текстов, формированием языковой способности, позволяющей ребенку улавливать скрытый смысл сообщения, вычленять его главную мысль, умело оперировать речевой информацией, логично и последовательно излагать содержание своих мыслей, строить план речевого высказывания. Проводит нейропсихологическую диагностику состояния высших психических функций дошкольников и младших школьников. В своей работе специалист отдает предпочтение классическому системному подходу к коррекции и сопровождению психического развития детей, включающему в себя двигательные и когнитивные игры и задания, направленные на формирование недостающих сторон психической сферы ребенка, а также элементы дыхательной гимнастики и телесно-ориентированные методы. В ходе поэтапной нейропсихологической диагностики устанавливается актуальный уровень развития психических процессов, таких как речь, мышление, восприятие, движение и др. А индивидуальный подход, используемый нейропсихологом в процессе коррекционной работы с детьми, помогает сформировать у каждого ребенка сенсомоторную базу, необходимую для полноценного овладения когнитивными и речевыми процессами.
Профессиональная подготовка:
1999 — Институт проблем сознания международной академии информатизации ООН
«Практический психолог-консультант»;
2005 — Московский городской психолого-педагогический университет
«Нейропсихологическая диагностика и коррекция учебной дезадаптации»;
2014 — Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.А. Лурия
«Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте»;
Адрес: Город Москва. ул. Академика Анохина д.9
Телефон для записи: +7 495 181 12 03
Цена: 5500 RUR
Отзывы: